W dzisiejszym świecie, w którym zdrowie staje się kluczowym elementem procesu edukacyjnego, promocja zdrowia w szkołach nabiera szczególnego znaczenia. Wspieranie uczniów w dbaniu o ich zdrowie to nie tylko obowiązek, ale i istotny krok w kierunku ich wszechstronnego rozwoju. Szkoły, jako miejsca kształtowania młodych ludzi, odgrywają fundamentalną rolę w tworzeniu zdrowych nawyków, które mogą zadecydować o ich przyszłości. Holistyczne podejście do zdrowia, które uwzględnia aspekty fizyczne, psychiczne i społeczne, staje się niezbędne w budowaniu zdrowego środowiska edukacyjnego. Jakie działania są podejmowane w tym zakresie i jakie wyzwania stoją przed szkołami? To pytania, które skłaniają do głębszej refleksji nad rolą edukacji zdrowotnej w życiu dzieci i młodzieży.
Jakie jest znaczenie i definicja promocji zdrowia w szkole?
Promocja zdrowia w szkołach odgrywa niezwykle ważną rolę w kształtowaniu uczniów oraz ich dobrego samopoczucia. Inicjatywy prozdrowotne są nie tylko potrzebne, ale wręcz kluczowe w obliczu dzisiejszych wyzwań związanych ze zdrowiem, takich jak:
- niezdrowe nawyki żywieniowe,
- brak ruchu.
Wsparcie dla działań promujących zdrowie staje się integralnym elementem procesu edukacyjnego, co pozwala uczniom lepiej zrozumieć i dbać o swoje zdrowie.
Promocja zdrowia polega na tworzeniu korzystnych warunków dla fizycznego, psychicznego i społecznego dobrostanu młodych ludzi. Jej celem jest umożliwienie uczniom podejmowania świadomych decyzji dotyczących ich stylu życia. Programy takie jak HEPS (Szkoły Promujące Zdrowie) koncentrują się na:
- zachęcaniu do zdrowego odżywiania,
- aktywności fizycznej.
W rezultacie tych działań można zaobserwować poprawę wyników w nauce oraz ogólną jakość życia dzieci i młodzieży.
W ramach edukacji zdrowotnej szkoły pełnią istotną funkcję jako miejsca zdobywania wiedzy o zasadach prowadzenia zdrowego stylu życia, co później wpływa na przyszłe wybory uczniów. Działania związane z promocją zdrowia sprzyjają także budowaniu pozytywnej atmosfery w szkole, co ma znaczący wpływ na relacje między uczniami a nauczycielami oraz kulturę szkolną jako całość.
Jakie jest holistyczne podejście do zdrowia ucznia?
Holistyczne podejście do zdrowia ucznia akcentuje całościowy rozwój, biorąc pod uwagę różnorodne aspekty życia. W tym modelu zdrowie jest traktowane jako pozytywna wartość, obejmująca nie tylko sferę fizyczną, ale również psychiczną i społeczną. Edukacja zdrowotna skupia się na promowaniu dobrego samopoczucia zamiast jedynie zapobiegania chorobom.
Jeśli chodzi o kondycję fizyczną, kluczową rolę odgrywają:
- aktywności sportowe,
- właściwa dieta.
Regularny wysiłek fizyczny przyczynia się do poprawy ogólnej kondycji oraz wpływa korzystnie na nastrój uczniów. Z kolei zbilansowana dieta zapewnia organizmowi wszystkie niezbędne składniki odżywcze.
Nie można jednak zapominać o zdrowiu psychicznym. Młodzi ludzie często potrzebują wsparcia w zarządzaniu stresem i emocjami. Programy psychologiczne w szkołach mogą pomóc im rozwijać umiejętności społeczne oraz budować pewność siebie.
Aspekty społeczne dotyczą:
- relacji z rówieśnikami,
- współpracy z nauczycielami,
- współpracy z rodzicami.
Zdrowe interakcje interpersonalne sprzyjają lepszemu klimatowi w szkole, co przekłada się na efektywniejszą naukę.
Przyjęcie holistycznego podejścia do zdrowia ucznia prowadzi do kompleksowej edukacji prozdrowotnej, która ma pozytywny wpływ na osiągnięcia szkolne oraz ogólną satysfakcję z życia. Wspieranie wszystkich tych elementów znacząco przyczynia się do rozwoju młodych ludzi i ich przyszłych sukcesów.
Jakie aspekty zdrowia fizycznego, psychicznego i społecznego są istotne?
Aspekty zdrowia fizycznego, psychicznego i społecznego odgrywają kluczową rolę w wszechstronnym rozwoju ucznia. Zdrowie fizyczne odnosi się do ogólnej kondycji ciała, sprawności oraz profilaktyki chorób. Aby czuć się dobrze i lepiej funkcjonować w szkole, warto regularnie angażować się w:
- aktywność fizyczną,
- dbać o zrównoważoną dietę,
- zapewnić sobie wystarczającą ilość snu.
Zdrowie psychiczne ma znaczący wpływ na osiągnięcia edukacyjne. Obejmuje ono umiejętność:
- radzenia sobie ze stresem,
- poczucie własnej wartości,
- zdolności społeczne.
Wspieranie uczniów w tym zakresie poprzez różnorodne programy edukacyjne i dostęp do specjalistów może znacząco poprawić ich wyniki w nauce.
Zdrowie społeczne natomiast koncentruje się na relacjach międzyludzkich oraz umiejętności współpracy z innymi. Uczniowie otoczeni silnym wsparciem społecznym lepiej radzą sobie w trudnych momentach i odczuwają większe poczucie przynależności. Aktywności sprzyjające interakcji między rówieśnikami mogą pomóc w budowaniu zdrowych relacji.
Dbanie o te wszystkie aspekty zdrowia jest niezwykle istotne dla zapewnienia uczniom pełni dobrostanu. Dzięki temu mają oni szansę odnosić sukcesy zarówno w sferze edukacyjnej, jak i osobistej.
Jakie nawyki zdrowotne wpływają na osiągnięcia szkolne?
Nawyki zdrowotne odgrywają kluczową rolę w osiągnięciach edukacyjnych dzieci i młodzieży. Istnieje wiele czynników, które wpływają na wyniki w nauce, a wśród nich wyróżniają się trzy najważniejsze:
- odpowiednie odżywianie,
- aktywność fizyczna,
- troska o zdrowie psychiczne.
Zbilansowana dieta jest podstawą dobrego funkcjonowania organizmu. Dostarczając niezbędnych składników odżywczych, wspiera rozwój mózgu i poprawia zdolność koncentracji. Badania wykazują, że dzieci spożywające różnorodne posiłki bogate w owoce, warzywa oraz pełnoziarniste produkty osiągają lepsze rezultaty w nauce. Na przykład, dieta wzbogacona o kwasy omega-3 może korzystnie wpływać na procesy myślowe.
Również regularna aktywność fizyczna ma pozytywny wpływ na postępy szkolne. Ruch nie tylko poprawia samopoczucie, ale także redukuje napięcie i stres. Dzieci zaangażowane w sport są bardziej skoncentrowane i zmotywowane do zdobywania wiedzy. Nawet krótkie przerwy na ćwiczenia potrafią znacząco zwiększyć efektywność uczenia się.
Nie można pominąć aspektu zdrowia psychicznego; uczniowie czujący się dobrze emocjonalnie są bardziej otwarci na przyswajanie nowych informacji i lepiej radzą sobie z wyzwaniami związanymi ze szkołą. Programy edukacyjne dotyczące zdrowia mogą wspierać młodych ludzi w rozwijaniu umiejętności radzenia sobie z trudnościami oraz budowaniu pozytywnych relacji z rówieśnikami.
Właściwe nawyki zdrowotne mają zatem istotny wpływ na sukcesy szkolne dzieci i młodzieży. Przyczyniają się do poprawy ich ogólnego stanu zdrowia zarówno fizycznego, jak i psychicznego oraz wzmacniają zdolności do efektywnej nauki.
Jakie są cele i działania w zakresie promocji zdrowia?
Cele promocji zdrowia w szkołach koncentrują się na kształtowaniu pozytywnych nawyków, zapobieganiu chorobom oraz wspieraniu aktywnego trybu życia. Głównym zamysłem jest podkreślenie roli zdrowia w różnych aspektach życia uczniów. Ważne, aby działania prozdrowotne obejmowały całą społeczność szkolną, co znacząco zwiększa ich efektywność.
W ramach tych działań szkoły mają możliwość organizowania różnorodnych:
- kampanii informacyjnych,
- warsztatów dotyczących zdrowego odżywiania,
- programów profilaktycznych.
Na przykład zajęcia sportowe nie tylko promują aktywność fizyczną, ale także uczą uczniów, jak unikać chorób cywilizacyjnych, takich jak otyłość czy cukrzyca.
Regularne wprowadzanie celów promocji zdrowia przyczynia się do poprawy stanu zdrowia uczniów oraz lepszych rezultatów w nauce. Dodatkowo istotne jest stworzenie sprzyjających warunków dla rozwoju zdrowego stylu życia poprzez współpracę z rodzicami i lokalnymi instytucjami.
Jakie działania prozdrowotne są podejmowane w szkole?
W szkołach podejmowane są różnorodne inicjatywy prozdrowotne, których celem jest poprawa zdrowia oraz samopoczucia uczniów. Ważnym elementem tych działań są zajęcia ruchowe, takie jak lekcje wychowania fizycznego, które zachęcają dzieci do aktywności fizycznej i promują zdrowy styl życia.
Kolejnym istotnym aspektem są warsztaty zdrowotne, które dostarczają młodym ludziom wiedzy na temat zdrowego odżywiania oraz profilaktyki chorób. Programy edukacyjne, takie jak 'Widzę, Słyszę, Mówię’ czy 'Czyste powietrze wokół nas’, mają na celu uświadamianie dzieci o znaczeniu dbania o swoje zdrowie.
Dodatkowo organizowane są wspólne śniadania i degustacje zdrowych potraw, co pozwala uczniom zapoznać się z zasadami prawidłowego żywienia. Konkursy wiedzy o zdrowiu oraz festyny rodzinne angażują całą społeczność szkolną w promocję prozdrowotnych nawyków. Te wszystkie działania nie tylko przyczyniają się do poprawy kondycji fizycznej uczniów, ale także rozwijają ich świadomość na temat zdrowia psychicznego i relacji społecznych.
Jakie są programy profilaktyczne i ich skuteczność?
Programy profilaktyczne w szkołach odgrywają kluczową rolę w zachęcaniu uczniów do przyjmowania zdrowego stylu życia. Inicjatywy takie jak „Owoce w szkole” czy „Szklanka mleka” przyczyniają się do zwiększenia spożycia zdrowych produktów oraz dostarczają dzieciom cennych składników odżywczych. Niemniej jednak, ich skuteczność uzależniona jest od różnych czynników, takich jak:
- analiza potrzeb rozwojowych uczniów,
- aktywne zaangażowanie nauczycieli,
- zaangażowanie rodziców.
Dostosowanie programów do wieku uczniów i specyfiki danej szkoły ma ogromne znaczenie. Regularne monitorowanie efektów tych działań pozwala na ocenę ich wpływu na zdrowie dzieci. Badania pokazują, że większe zaangażowanie rodziców w edukację zdrowotną pociech pozytywnie wpływa na efektywność działań profilaktycznych. Uczniowie uczestniczący w takich programach nie tylko osiągają lepsze wyniki w nauce, ale także kształtują zdrowsze nawyki żywieniowe.
Przyjęcie kompleksowego podejścia do promocji zdrowia umożliwia szkołom znaczną poprawę jakości życia swoich podopiecznych. Liczne badania potwierdzają efektywność programów profilaktycznych oraz ich korzystny wpływ na młodzież.
Jak wygląda struktura i organizacja szkoły promującej zdrowie?
Szkoła promująca zdrowie charakteryzuje się starannie zaplanowaną strukturą, która wspiera różnorodne inicjatywy na rzecz dobrego samopoczucia uczniów. Na czołowej pozycji w tych działaniach znajduje się zespół ds. promocji zdrowia, w skład którego wchodzą nauczyciele, specjaliści oraz rodzice. To właśnie oni zajmują się projektowaniem, wdrażaniem i monitorowaniem programów zdrowotnych funkcjonujących w placówce.
Niezwykle istotnym aspektem działalności szkoły jest współpraca z rodzicami. Regularne spotkania oraz warsztaty sprzyjają wymianie informacji i pomysłów dotyczących zdrowego stylu życia. Taki dialog umacnia więzi między szkołą a rodziną, co zachęca rodziców do aktywnego udziału w edukacji swoich dzieci.
Dodatkowo, szkoła powinna starać się tworzyć sprzyjające warunki poprzez inwestycje w infrastrukturę. Dobrym przykładem są:
- place zabaw,
- stołówki serwujące zdrowe posiłki.
Taki kompleksowy model działania nie tylko podnosi samopoczucie uczniów, ale także wpływa na ich wyniki w nauce oraz rozwijanie pozytywnych relacji społecznych.
Co to jest zespół ds. promocji zdrowia?
Zespół ds. promocji zdrowia odgrywa niezwykle istotną rolę w każdej szkole. Jego podstawowym celem jest nie tylko planowanie, ale również koordynowanie różnorodnych działań prozdrowotnych. Główna misja tego zespołu polega na wdrażaniu programów zdrowotnych oraz ocenie ich efektywności w kontekście poprawy stanu zdrowia uczniów. Warto, aby w skład grupy wchodziły osoby z różnych środowisk – nauczyciele, rodzice i uczniowie – co sprzyja większemu zaangażowaniu całej społeczności szkolnej.
Koordynacja działań wymaga dokładnego diagnozowania potrzeb zdrowotnych uczniów oraz tworzenia strategii, które będą na nie odpowiedzią. Kluczowa jest współpraca z różnymi interesariuszami, ponieważ to właśnie dzięki niej można skutecznie realizować programy zdrowotne i zwiększać ich wpływ na otoczenie szkoły.
Cykliczne monitorowanie efektów działań pozwala zespołowi elastycznie dostosowywać swoje strategie do zmieniających się warunków i oczekiwań uczniów. Angażowanie wszystkich członków społeczności ma ogromne znaczenie dla budowania atmosfery sprzyjającej zdrowiu oraz dobremu samopoczuciu dzieci i młodzieży.
Jak wygląda koordynacja działań i współdziałanie z rodzicami?
Koordynacja działań oraz współpraca z rodzicami odgrywają kluczową rolę w promocji zdrowia w szkołach. Gdy szkoła i rodzice współdziałają, efektywność inicjatyw prozdrowotnych wzrasta. Dzieci mogą być wspierane w edukacji zdrowotnej również w domowym środowisku.
W ramach tej współpracy, placówki edukacyjne powinny regularnie informować rodziców o dostępnych programach zdrowotnych i zachęcać ich do aktywnego uczestnictwa. Organizowanie spotkań informacyjnych czy warsztatów dedykowanych rodzicom może znacząco przyczynić się do lepszego zrozumienia przez całą rodzinę znaczenia zdrowych nawyków.
Wsparcie ze strony rodziców jest nieocenione, ponieważ mają oni wpływ na codzienne decyzje dzieci dotyczące:
- żywienia,
- aktywności fizycznej,
- stylu życia.
Warto podkreślić, że ta współpraca powinna mieć charakter dwustronny; nauczyciele mogą uzyskiwać cenne informacje o swoich uczniach z perspektywy ich rodzin. Taka wymiana wiedzy pozwala lepiej dostosować programy edukacyjne do indywidualnych potrzeb dzieci.
Dzięki synergii między szkołą a domem możliwe jest stworzenie spójnej strategii promującej zdrowie. Tego rodzaju podejście pozytywnie wpłynie na rozwój uczniów zarówno pod kątem fizycznym, jak i psychicznym.
Jakie są metody pracy w promocji zdrowia?
Metody pracy w promocji zdrowia w szkołach odgrywają niezwykle istotną rolę, angażując uczniów oraz pomagając im rozwijać zdrowe nawyki. Wśród najskuteczniejszych z nich wyróżniają się aktywizujące metody nauczania, które koncentrują się na interakcji i zaangażowaniu uczniów. Przykładowo, podejście projektowe, grupowe dyskusje czy symulacje sytuacji życiowych skutecznie zachęcają do aktywnego uczestnictwa.
Warsztaty zdrowotne również stanowią kluczowy element edukacji zdrowotnej. Dają one młodzieży możliwość praktycznego przyswojenia wiedzy na temat zdrowego stylu życia, dietetyki oraz profilaktyki chorób. Uczniowie mogą nie tylko zdobywać teoretyczne informacje, ale także wdrażać je w życie przez różnorodne ćwiczenia i zadania praktyczne.
Kolejnym istotnym sposobem wspierania promocji zdrowia są zajęcia ruchowe. Regularna aktywność fizyczna ma pozytywny wpływ na kondycję fizyczną uczniów oraz ich samopoczucie psychiczne. Tego rodzaju zajęcia mogą obejmować zarówno sport drużynowy, jak i indywidualne formy aktywności. To sprzyja rozwijaniu umiejętności współpracy oraz rywalizacji w duchu fair play.
Programy edukacyjne zostały stworzone z myślą o dostarczaniu wiedzy na różnorodne tematy związane ze zdrowiem – od prawidłowego żywienia po zarządzanie stresem. Realizowane przez ekspertów programy mają na celu nie tylko przekazywanie informacji, ale także inspirowanie młodych ludzi do podejmowania prozdrowotnych działań.
Wszystkie te metody wspierają holistyczne podejście do zdrowia ucznia i przyczyniają się do kształtowania bezpiecznego oraz wspierającego środowiska edukacyjnego.
Jakie są aktywizujące metody nauczania?
Aktywizujące metody nauczania odgrywają kluczową rolę w edukacji zdrowotnej w szkołach. Wśród nich wyróżniają się:
- projekty, które angażują uczniów w działania praktyczne związane z tematyką zdrowia,
- gry edukacyjne, które przyciągają uwagę uczniów i wspierają lepsze zapamiętywanie informacji,
- zajęcia praktyczne, które dają uczniom możliwość zastosowania zdobytej wiedzy w rzeczywistych sytuacjach.
Projekty umożliwiają przyswajanie wiedzy teoretycznej oraz sprzyjają rozwijaniu umiejętności współpracy i kreatywnego myślenia w rozwiązywaniu problemów.
Gry edukacyjne w interaktywny sposób pozwalają uczestnikom aktywnie uczestniczyć w zajęciach, co wspiera kształtowanie pozytywnych postaw prozdrowotnych.
Zajęcia praktyczne pozwalają uczniom eksperymentować oraz obserwować rezultaty swoich działań, co znacząco zwiększa ich motywację do nauki oraz wpływa na trwałość przyswojonego materiału.
Wszystkie te metody sprawiają, że uczniowie nie tylko zdobywają informacje o zdrowiu, ale również rozwijają postawy prozdrowotne istotne dla ich przyszłości. Aktywizujące techniki nauczania przyczyniają się więc do skuteczniejszej promocji zdrowia w szkolnej społeczności.
Jaką rolę odgrywają warsztaty zdrowotne w edukacji zdrowotnej?
Warsztaty zdrowotne odgrywają kluczową rolę w edukacji dotyczącej zdrowia. Umożliwiają uczniom zdobycie praktycznej wiedzy na temat zdrowego stylu życia. Dzięki uczestnictwu w takich zajęciach, młodzież kształtuje pozytywne nawyki, które mają długotrwały wpływ na ich samopoczucie oraz kondycję.
W trakcie warsztatów uczniowie zgłębiają zagadnienia związane z:
- zbilansowaną dietą,
- aktywnością fizyczną,
- metodami radzenia sobie ze stresem.
Interaktywne podejście do nauczania, obejmujące gry oraz ćwiczenia praktyczne, sprzyja lepszemu przyswajaniu wiedzy i jej zastosowaniu w codziennym życiu.
Kolejnym istotnym elementem warsztatów jest zwiększenie świadomości zdrowotnej. Młodzi ludzie dowiadują się o zagrożeniach wynikających z niezdrowych wyborów oraz korzyściach płynących z podejmowania prozdrowotnych decyzji. Tego rodzaju edukacja ma potencjał do zmiany postaw młodzieży i może ich inspirować do aktywnego dbania o własne zdrowie przez całe życie.
Warsztaty zdrowotne nie tylko przekazują cenną wiedzę, ale także motywują uczniów do podejmowania działań na rzecz swojego zdrowia i dobrego samopoczucia.
Jakie są wyzwania i bariery w promocji zdrowia w szkołach?
Wyzwania oraz przeszkody związane z promocją zdrowia w szkołach to złożone kwestie, które mają istotny wpływ na efektywność działań prozdrowotnych. Jednym z głównych problemów jest niewystarczająca wiedza i umiejętności nauczycieli w tej dziedzinie. Często osoby pracujące w edukacji nie są odpowiednio przeszkolone, co może prowadzić do nieprawidłowego wdrażania programów edukacyjnych.
Jednakże brak wiedzy to tylko część zagadnienia. Ograniczone fundusze również stanowią poważną przeszkodę w realizacji skutecznych programów zdrowotnych. Wiele szkół boryka się z:
- niedoborem środków na szkolenia,
- niedoborem materiałów dydaktycznych,
- brakiem funduszy na organizację warsztatów dotyczących zdrowia.
Dodatkowo, treści zawarte w podstawie programowej dotyczącej edukacji zdrowotnej mogą być niewystarczające lub wręcz przestarzałe. To sprawia, że nauczyciele mają trudności w efektywnym przekazywaniu uczniom istotnych informacji na temat zdrowia.
Również aspekty organizacyjne i psychospołeczne funkcjonowania szkół odgrywają kluczową rolę. Wysoki poziom stresu panujący w środowisku szkolnym oraz brak współpracy między nauczycielami a rodzicami mogą ograniczać zaangażowanie uczniów w działania promujące zdrowie.
Aby pokonać te bariery, niezbędne jest systemowe wsparcie. Potrzebujemy zmian na poziomie polityki edukacyjnej oraz znaczniejszych inwestycji w edukację prozdrowotną. Tylko wtedy można stworzyć korzystne warunki do wdrażania efektywnych programów promujących zdrowie w szkołach.
Jakie są uwarunkowania społeczno-kulturowe?
Uwarunkowania społeczne i kulturowe mają fundamentalne znaczenie w zakresie promowania zdrowia w szkołach. Kształtują one dostępność programów zdrowotnych oraz wpływają na aktywną lokalną społeczność w działaniach prozdrowotnych. Na przykład, różnice w statusie ekonomicznym rodzin mogą ograniczać dzieciom szanse na uczestnictwo w zajęciach dotyczących zdrowego stylu życia.
Lokalna kultura również odgrywa istotną rolę w formowaniu postaw wobec zdrowia. W niektórych społecznościach mogą występować tradycyjne przekonania, które utrudniają przyjęcie nowoczesnych metod edukacji zdrowotnej. Dlatego tak ważne jest zrozumienie tych uwarunkowań, aby skutecznie promować zdrowie. To pozwala dostosować programy do specyficznych potrzeb oraz oczekiwań danej grupy.
Dodatkowo, współpraca z rodzicami oraz lokalnymi organizacjami może znacząco zwiększyć zaangażowanie społeczności i poprawić dostępność inicjatyw prozdrowotnych. Taki zintegrowany wysiłek przyczynia się do lepszych wyników zarówno edukacyjnych, jak i zdrowotnych uczniów.
Jak bezpieczeństwo w szkole wpływa na zdrowie uczniów?
Bezpieczeństwo w szkole odgrywa kluczową rolę w zdrowiu uczniów. Tworzenie sprzyjającego środowiska, zarówno fizycznego, jak i psychospołecznego, ma ogromny wpływ na ich samopoczucie. Kiedy uczniowie czują się bezpiecznie, z większą chęcią angażują się w lekcje, co przekłada się na lepsze osiągnięcia w nauce.
W kontekście zdrowia psychicznego, stabilne warunki w szkole przyczyniają się do:
- zmniejszenia odczuwanego stresu,
- zmniejszenia lęku,
- przeciwdziałania przemocy,
- przeciwdziałania zjawisku bullyingu.
Uczniowie, którzy otrzymują wsparcie od nauczycieli i kolegów oraz czują się zaakceptowani, rozwijają bardziej zaawansowane umiejętności społeczne i emocjonalne.
Samopoczucie młodych ludzi ściśle wiąże się także z ich kondycją fizyczną. Szkoły powinny zapewniać odpowiednie warunki do nauki – zadbane klasy, dostęp do świeżego powietrza oraz przestrzeń do aktywności fizycznej są niezbędne. Promowanie zdrowych nawyków żywieniowych również korzystnie wpływa na ogólną formę uczniów.
Działania prozdrowotne są znacznie skuteczniejsze w atmosferze bezpieczeństwa. Programy wspierające zdrowie powinny być realizowane w duchu zaufania oraz pomocy. W takiej sytuacji uczniowie stają się bardziej otwarci na podejmowanie działań prozdrowotnych oraz korzystanie z dostępnych źródeł wsparcia psychologicznego i medycznego.
